ĐIỀU PHỐI VIÊN AN TOÀN HỌC ĐƯỜNG

Mục đích công việc

Điều phối viên an toàn học đường chịu trách nhiệm về an toàn, sức khỏe và phúc lợi, công tác chăm sóc học sinh và đời sống nội trú của toàn thể học sinh. Vị trí này đảm bảo xây dựng môi trường học tập an toàn, tích cực và hòa nhập thông qua việc dẫn dắt các hoạt động Safeguarding, giám sát vận hành khu nội trú và triển khai khung Pastoral Care toàn diện.

Nhiệm vụ và Trách nhiệm

1. Bảo vệ An toàn Học sinh & Bảo vệ Trẻ em

• Đảm nhiệm vai trò Đầu mối phụ trách Bảo vệ An toàn Học sinh (Designated Safeguarding Lead – DSL) hoặc phối hợp trực tiếp với DSL trong việc triển khai, rà soát và cập nhật các chính sách về Bảo vệ Trẻ em và Safeguarding theo các tiêu chuẩn quốc tế.
• Xây dựng và duy trì các quy trình rõ ràng trong việc báo cáo, xử lý và giải quyết các vấn đề liên quan đến Safeguarding, bảo vệ trẻ em, bắt nạt và các hành vi có nguy cơ.
• Tổ chức các chương trình đào tạo Safeguarding định kỳ cho đội ngũ học thuật, nhân viên hành chính, nhân viên nội trú và các đơn vị/nhà cung cấp dịch vụ bên ngoài.
• Chủ trì phối hợp với cơ quan chức năng, tổ chức bảo vệ trẻ em và các chuyên gia bên ngoài khi cần có sự can thiệp khẩn cấp.

2. Quản lý Nội trú & Đời sống Nội trú

• Giám sát hoạt động hằng ngày, công tác an toàn, vệ sinh và kỷ luật tại các khu nhà/ký túc xá nội trú.
• Quản lý trực tiếp đội ngũ Dorm Parents/Housemasters, đảm bảo môi trường nội trú có tổ chức, an toàn và hỗ trợ, tạo cảm giác như một “ngôi nhà thứ hai” cho học sinh nội trú.
• Quản lý các hoạt động buổi tối, giờ tự học, chuyến đi cuối tuần và các hoạt động nội trú nhằm phát triển tính tự lập và tinh thần cộng đồng của học sinh.
• Phối hợp với các bộ phận Cơ sở vật chất, Y tế và Dịch vụ ăn uống để đảm bảo các tiêu chuẩn cao về sức khỏe, an toàn và dinh dưỡng tại khu nội trú.

3. Chăm sóc & Phúc lợi Học sinh (Pastoral Care & Student Wellbeing)

• Xây dựng và triển khai Khung Chăm sóc Học sinh (Pastoral Care Framework) toàn diện, tập trung vào Học tập Cảm xúc – Xã hội (SEL), sức khỏe tinh thần và phát triển nhân cách.
• Thúc đẩy phương pháp Kỷ luật Tích cực và Công lý Phục hồi (Restorative Justice) trong quản lý hành vi học sinh; xử lý các vấn đề kỷ luật nghiêm trọng một cách công bằng, nhất quán và phù hợp với mục tiêu giáo dục.
• Xác định những học sinh cần được hỗ trợ về học tập, cảm xúc hoặc tâm lý, đồng thời phối hợp với Chuyên viên Tư vấn Học đường và đội ngũ Hỗ trợ Học tập để triển khai các biện pháp hỗ trợ phù hợp.
• Duy trì trao đổi chặt chẽ và minh bạch với phụ huynh về phúc lợi, sự tiến bộ về hành vi và quá trình phát triển cá nhân của học sinh.

Học vấn

• Tốt nghiệp Đại học chuyên ngành Công tác Xã hội, Giáo dục, Tâm lý học, Tham vấn hoặc các lĩnh vực liên quan.

Kiến thức & Kỹ năng

• Am hiểu sâu về pháp luật bảo vệ trẻ em, sự phát triển của trẻ và các mô hình đánh giá rủi ro.
• Có kiến thức về an toàn trực tuyến, công dân số và các quy định về bảo mật dữ liệu.
• Có trí tuệ cảm xúc cao, khả năng xử lý tình huống tinh tế và tuyệt đối tôn trọng nguyên tắc bảo mật.
• Có kỹ năng giao tiếp trong khủng hoảng và xử lý, giảm thiểu căng thẳng/xung đột xuất sắc.
• Có kỹ năng hành chính và quản lý, lưu trữ hồ sơ tốt, cẩn thận và tỉ mỉ.

Kinh nghiệm làm việc

• Có 3–5 năm kinh nghiệm ở vị trí quản lý/lãnh đạo trong lĩnh vực Đời sống Học sinh, Pastoral Care, Safeguarding hoặc Quản lý Nội trú tại các trường quốc tế hoặc song ngữ.
• Có hiểu biết sâu sắc về sự phát triển của lứa tuổi vị thành niên và văn hóa học sinh Trung học cơ sở/Trung học phổ thông.

Mô tả công việc này sẽ được rà soát định kỳ và cập nhật khi cần thiết nhằm đáp ứng nhu cầu vận hành của nhà trường.

*Xin lưu ý rằng chỉ những ứng viên được chọn để xem xét thêm mới được liên hệ.